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    校領導組織召開師資隊伍建設工作研討會

    發布時間:2021-01-31 點擊次數: 打印本頁

        2021年1月29日下午,黨委副書記張平在12樓會議室主持召開了師資隊伍建設工作研討會。各二級學院(部、中心、研究院所)、相關職能部門主要負責人參加了會議。


        會議聽取了人事處(黨委教師工作部、教師發展中心)關于學校師資隊伍建設現狀、問題及原因、對策等情況匯報。


        張平闡述了“十四五”期間尤其是近期學校師資隊伍建設總體原則、基本思路、主要目標任務和舉措。他提出,要堅持目標導向、問題導向和結果導向,以學科專業建設為基礎,以改革創新為動力,以學校人事編制“三定”和科學設崗為契機,明主體、優結構、提質量、增能力、激活力、上水平,滿足申碩和教學審核評估要求,適應高水平“雙一流”特色應用學院建設需求。


        張平提出,要客觀總結師資隊伍建設的成績和有益做法,認真分析存在的問題和不足;要提振信心,更新理念,創新思路,改革體制機制,激發內生動力活力,奮力攻堅克難。

    張平指出,各二級學院(部、中心、研究院所)要進一步擔當師資隊伍建設的主體責任,相關職能部門要做好政策咨詢、工作指導和服務保障。


        張平提出了今后一段時期師資隊伍建設八項主要任務。一是人事編制“三定”改革”,科學設崗,合理設置職數,明確人員身份,按崗管理。明確按學科專業及招生規模確定教師數量,確定初中高級崗位、博碩士比例等結構。二是加強調研,穩步推進教職工績效工資制度改革。三是根據上級文件精神和學校實際情況,完善職稱評審制度;根據學科專業調整,分類管理,積極做好高層次人才評聘工作。四是改革和完善二級單位(部門)目標管理與績效考核體系。五是實施高層次人才隊伍引培提質工程。六是實施教師教書育人素質能力提升工程,全面提升思想政治道德素質、教師職業技能、工程實踐能力和科研服務能力等。七是改革人事管理體制,推進校院兩級管理,突出學院主體地位與作用,責權利相結合。八是進一步完善高層次人才績效考核制度,加強對“雙一流”、“高職稱高學歷績效工資”、“三個一批”等人才工程績效考核,充分發揮人事處統籌職能和績效功能。


        張平強調,當前,高層次人才不足是制約學校發展的“瓶頸”之一,短期內破解須采取非常之舉。張平提出要“三管齊下”:一要修訂相關人才引進政策,引進一批優秀的高層次人才,重點是引進急需緊缺人才、領軍人才和人才團隊,優化學科人才結構,擴大柔性人才引進。二要出臺更強有力的政策,激勵在職教職工讀博深造,提高在職教師專業素質和博士占比。三要緊密對接和融入衡陽市省域副中心城市、現代產業強市和最美地級市建設,實施校地企三方合作引進建設高層次人才工程,發揮學校事業編制、國家鼓勵事業單位專技人員離崗創業政策、衡陽市引進高層次人才優惠政策和企業作為技術創新主體等對高層次人才的“政策疊加”效應和吸引力,構建校地企高層次人才引進建設工作協同機制和政策聯動機制,大力引進高層次、高水平應用型人才,快速提升學校高層次人才隊伍建設水平,強力推進產教融合、科教融合。


        張平強調,各二級單位和相關職能部門要立足當前,著眼長遠,找準發展定位,凝心聚力,同心同向推進學校“雙一流”建設,促進學校健康快速發展。 (人事處)



     

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